宁波教育学院学报
寧波教育學院學報
저파교육학원학보
JOURNAL OF NINGBO INSTITUTE OF EDUCATION
2011年
3期
57-59,67
,共4页
自然条件%语篇%词汇习得
自然條件%語篇%詞彙習得
자연조건%어편%사회습득
经过研究发现:语篇对学生自然条件下阅读词汇习得没有显著的影响;缺少语篇知识不利于学生猜测生词;丰富的图式虽然有助于学生猜测生词,但同时也减少了学生对生词的注意,且不能引发深层次加工,不利于词汇的长久记忆.
經過研究髮現:語篇對學生自然條件下閱讀詞彙習得沒有顯著的影響;缺少語篇知識不利于學生猜測生詞;豐富的圖式雖然有助于學生猜測生詞,但同時也減少瞭學生對生詞的註意,且不能引髮深層次加工,不利于詞彙的長久記憶.
경과연구발현:어편대학생자연조건하열독사회습득몰유현저적영향;결소어편지식불리우학생시측생사;봉부적도식수연유조우학생시측생사,단동시야감소료학생대생사적주의,차불능인발심층차가공,불리우사회적장구기억.
