福建电脑
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복건전뇌
FUJIAN COMPUTER
2011年
7期
214-215
,共2页
程序设计课程%教学改革%教学模式%竞赛导向
程序設計課程%教學改革%教學模式%競賽導嚮
정서설계과정%교학개혁%교학모식%경새도향
通过对计算机程序设计课程链整合、分析,提出了＂理论教学坚持分层教学,以竞赛为导向,实践教学坚持C语言为主线,课程教学与问题驱动教学相结合、实践教学与项目相结合、课外辅导与竞赛相结合＂的2＋3创新模式,进行了探索和实践,取得了良好的效果,具备推广和应用到其他高校计算机专业的前景。
通過對計算機程序設計課程鏈整閤、分析,提齣瞭＂理論教學堅持分層教學,以競賽為導嚮,實踐教學堅持C語言為主線,課程教學與問題驅動教學相結閤、實踐教學與項目相結閤、課外輔導與競賽相結閤＂的2＋3創新模式,進行瞭探索和實踐,取得瞭良好的效果,具備推廣和應用到其他高校計算機專業的前景。
통과대계산궤정서설계과정련정합、분석,제출료＂이론교학견지분층교학,이경새위도향,실천교학견지C어언위주선,과정교학여문제구동교학상결합、실천교학여항목상결합、과외보도여경새상결합＂적2＋3창신모식,진행료탐색화실천,취득료량호적효과,구비추엄화응용도기타고교계산궤전업적전경。
