CAJ | 학술논문

目的:应用循证护理(ESN)学的理论指导手术室临床带教,不断培养护生循证护理的思维能力与实践能力.方法:将在我院手术室实习的护理大专生62人分为实验组(30人)和时照组(32人),实验组采用循证护理教学方法,对照组则采用传统护理教学方法.实习结束后比较两组的理论考试成绩和实践技能操作成绩,并对实验组发放问卷,调查实习护生对将循证护理应用于临床教学的评价.结果:实验组的理论和实践测试成绩分别为(88.65±3.22)分和(91.25±5.28)分,均高于对照组(P＜0.01);且实验组大多数护生各方面的知识和能力得到了锻炼和提高.结论:采用循证护理方法指导手术室临床带教,有利于护生将理论与实践相结合,可以拓展护生的思路,提高护生的评判性思维能力和解决临床实际问题的能力.
목적:응용순증호리(ESN)학적이론지도수술실림상대교,불단배양호생순증호리적사유능력여실천능력.방법:장재아원수술실실습적호리대전생62인분위실험조(30인)화시조조(32인),실험조채용순증호리교학방법,대조조칙채용전통호리교학방법.실습결속후비교량조적이론고시성적화실천기능조작성적,병대실험조발방문권,조사실습호생대장순증호리응용우림상교학적평개.결과:실험조적이론화실천측시성적분별위(88.65±3.22)분화(91.25±5.28)분,균고우대조조(P＜0.01);차실험조대다수호생각방면적지식화능력득도료단련화제고.결론:채용순증호리방법지도수술실림상대교,유리우호생장이론여실천상결합,가이탁전호생적사로,제고호생적평판성사유능력화해결림상실제문제적능력.