湖南中学物理·教育前沿
湖南中學物理·教育前沿
호남중학물리·교육전연
CUTTING EDGE EDUCATION
2010年
5期
60
,共1页
合作学习%新课标%不良现象%对策
閤作學習%新課標%不良現象%對策
합작학습%신과표%불량현상%대책
合作学习是一种有效的学习方式和教学方法,但是在实践中,却发现诸多不良现象.主要表现在:流于形式,华而不实;着眼问题,淡化过程;互劝不够,沉闷不活;表热实冷,合作成效不明显;能者独尊,弱者失趣.因此,我们要有敢于直面问题的勇气,大胆尝试,不断摸索,认真分析,就能找到解决问题的答案.否则,只能是"合作学习"想说爱你不容易.
閤作學習是一種有效的學習方式和教學方法,但是在實踐中,卻髮現諸多不良現象.主要錶現在:流于形式,華而不實;著眼問題,淡化過程;互勸不夠,沉悶不活;錶熱實冷,閤作成效不明顯;能者獨尊,弱者失趣.因此,我們要有敢于直麵問題的勇氣,大膽嘗試,不斷摸索,認真分析,就能找到解決問題的答案.否則,隻能是"閤作學習"想說愛妳不容易.
합작학습시일충유효적학습방식화교학방법,단시재실천중,각발현제다불량현상.주요표현재:류우형식,화이불실;착안문제,담화과정;호권불구,침민불활;표열실랭,합작성효불명현;능자독존,약자실취.인차,아문요유감우직면문제적용기,대담상시,불단모색,인진분석,취능조도해결문제적답안.부칙,지능시"합작학습"상설애니불용역.
