CAJ | 학술논문

一提到阅读，人们立刻想到那种摇头晃脑、抑扬顿挫的“秩秩斯干，幽幽南山”的书呆子形象，或者想起那种拖着长腔长调的小学生的形象。现在更多的人把阅读定位在课堂上的讲读结合，实际上，阅读是一个包含着理解、感悟、积淀和升华的过程，是一个厚积薄发的过程，需要一个安静的氛围和独立思考的空间。特别是高中生，已经有了自己的意识和思维，如果再一味地强调共性而忽视个性化的阅读，是很不切合实际的。正如古人所说“汝果欲学诗，功夫在诗外”，阅读也是如此，要想搞好阅读，提高学生语文素质，功夫要下在课外。
일제도열독，인문립각상도나충요두황뇌、억양돈좌적“질질사간，유유남산”적서태자형상，혹자상기나충타착장강장조적소학생적형상。현재경다적인파열독정위재과당상적강독결합，실제상，열독시일개포함착리해、감오、적정화승화적과정，시일개후적박발적과정，수요일개안정적분위화독립사고적공간。특별시고중생，이경유료자기적의식화사유，여과재일미지강조공성이홀시개성화적열독，시흔불절합실제적。정여고인소설“여과욕학시，공부재시외”，열독야시여차，요상고호열독，제고학생어문소질，공부요하재과외。