现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2012年
4期
29-33
,共5页
农村教师发展%教育均衡%教育信息化
農村教師髮展%教育均衡%教育信息化
농촌교사발전%교육균형%교육신식화
我国农村中小学教师信息技术教学能力与城市教师相比呈现出较大的差别,教师不仅在信息技术技能掌握上相对滞后,其教学行为和观念发展间有一定的不同步性.调研数据显示这些差别与农村中小学管理制度建设滞后、信息技术应用模式单一以及某些信息技术产品门槛设置较高,普及性差等原因有关.为了促进农村中小学教师教育技术能力跨越式发展,弥合城乡差异,研究认为完善与信息化革新配套的制度建设、改进教学信息化产品的针对性、降低使用技术门槛和成本是可以尝试的改进策略.
我國農村中小學教師信息技術教學能力與城市教師相比呈現齣較大的差彆,教師不僅在信息技術技能掌握上相對滯後,其教學行為和觀唸髮展間有一定的不同步性.調研數據顯示這些差彆與農村中小學管理製度建設滯後、信息技術應用模式單一以及某些信息技術產品門檻設置較高,普及性差等原因有關.為瞭促進農村中小學教師教育技術能力跨越式髮展,瀰閤城鄉差異,研究認為完善與信息化革新配套的製度建設、改進教學信息化產品的針對性、降低使用技術門檻和成本是可以嘗試的改進策略.
아국농촌중소학교사신식기술교학능력여성시교사상비정현출교대적차별,교사불부재신식기술기능장악상상대체후,기교학행위화관념발전간유일정적불동보성.조연수거현시저사차별여농촌중소학관리제도건설체후、신식기술응용모식단일이급모사신식기술산품문함설치교고,보급성차등원인유관.위료촉진농촌중소학교사교육기술능력과월식발전,미합성향차이,연구인위완선여신식화혁신배투적제도건설、개진교학신식화산품적침대성、강저사용기술문함화성본시가이상시적개진책략.
