电脑知识与技术
電腦知識與技術
전뇌지식여기술
COMPUTER KNOWLEDGE AND TECHNOLOGY
2012年
10期
2306-2308
,共3页
教学改革%分组教学%问题驱动教学%计算机网络实验%核心路由交换技术
教學改革%分組教學%問題驅動教學%計算機網絡實驗%覈心路由交換技術
교학개혁%분조교학%문제구동교학%계산궤망락실험%핵심로유교환기술
作为计算机网络教学的实验环节,《核心路由交换技术》的授课往往面临着实践性强、教学内容和实践难以克分结合的挑战.为了提高计算机网络实验课程的教学水平和教学质量,提高学生参与实践的主动性,基于《核心路由交换技术》授课方式和实验环境的独特条件,提出了以“问题驱动教学”为引导方法,“分组实验”为组织形式,“竞争考核”为激励机制的教学改革措施,给出了教学案例的具体过程及效果分析.
作為計算機網絡教學的實驗環節,《覈心路由交換技術》的授課往往麵臨著實踐性彊、教學內容和實踐難以剋分結閤的挑戰.為瞭提高計算機網絡實驗課程的教學水平和教學質量,提高學生參與實踐的主動性,基于《覈心路由交換技術》授課方式和實驗環境的獨特條件,提齣瞭以“問題驅動教學”為引導方法,“分組實驗”為組織形式,“競爭攷覈”為激勵機製的教學改革措施,給齣瞭教學案例的具體過程及效果分析.
작위계산궤망락교학적실험배절,《핵심로유교환기술》적수과왕왕면림착실천성강、교학내용화실천난이극분결합적도전.위료제고계산궤망락실험과정적교학수평화교학질량,제고학생삼여실천적주동성,기우《핵심로유교환기술》수과방식화실험배경적독특조건,제출료이“문제구동교학”위인도방법,“분조실험”위조직형식,“경쟁고핵”위격려궤제적교학개혁조시,급출료교학안례적구체과정급효과분석.
