陇东学院学报
隴東學院學報
롱동학원학보
JOURNAI OF LONGDONG UNIVERSITY
2010年
1期
136-137
,共2页
大学教育%不确定性%教学智慧
大學教育%不確定性%教學智慧
대학교육%불학정성%교학지혜
高校教学的不确定性和教学改革的深入推进,使课堂教学有可能贴近每个学生的实际状态,更为教师的创造开辟了多样化的情境和广阔的途径.本文分析了教学中不确定性的具体表现,提出教师要用自己的智慧去正确处理、辩证利用这些不确定性,最后指出教师教学智慧的形成途径.
高校教學的不確定性和教學改革的深入推進,使課堂教學有可能貼近每箇學生的實際狀態,更為教師的創造開闢瞭多樣化的情境和廣闊的途徑.本文分析瞭教學中不確定性的具體錶現,提齣教師要用自己的智慧去正確處理、辯證利用這些不確定性,最後指齣教師教學智慧的形成途徑.
고교교학적불학정성화교학개혁적심입추진,사과당교학유가능첩근매개학생적실제상태,경위교사적창조개벽료다양화적정경화엄활적도경.본문분석료교학중불학정성적구체표현,제출교사요용자기적지혜거정학처리、변증이용저사불학정성,최후지출교사교학지혜적형성도경.
