学前教育研究
學前教育研究
학전교육연구
STUDIES IN PRESCHOOL EDUCATION
2010年
12期
61-63
,共3页
本土文化%文化资源%园本课程
本土文化%文化資源%園本課程
본토문화%문화자원%완본과정
充分挖掘和利用本土文化资源是建设园本课程的基本策略.幼儿园应在广泛收集本土文化资源的基础上,根据儿童的兴趣形成富有地方文化特色的系列活动主题,同时努力营造园內本土文化氛围,充分利用家长与社区资源,给予幼儿潜移默化的积极影响与持续有效的支持.在具体实施过程中,幼儿园教师应尽力提供真实的学习环境,注重培养幼儿合作探索与创造的能力,最终实现传统文化与现代教育观的完美融合.
充分挖掘和利用本土文化資源是建設園本課程的基本策略.幼兒園應在廣汎收集本土文化資源的基礎上,根據兒童的興趣形成富有地方文化特色的繫列活動主題,同時努力營造園內本土文化氛圍,充分利用傢長與社區資源,給予幼兒潛移默化的積極影響與持續有效的支持.在具體實施過程中,幼兒園教師應儘力提供真實的學習環境,註重培養幼兒閤作探索與創造的能力,最終實現傳統文化與現代教育觀的完美融閤.
충분알굴화이용본토문화자원시건설완본과정적기본책략.유인완응재엄범수집본토문화자원적기출상,근거인동적흥취형성부유지방문화특색적계렬활동주제,동시노력영조완내본토문화분위,충분이용가장여사구자원,급여유인잠이묵화적적겁영향여지속유효적지지.재구체실시과정중,유인완교사응진력제공진실적학습배경,주중배양유인합작탐색여창조적능력,최종실현전통문화여현대교육관적완미융합.
