中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2011年
8期
76-77
,共2页
陶芳标%郝加虎%胡传来%黄锟%赵存喜
陶芳標%郝加虎%鬍傳來%黃錕%趙存喜
도방표%학가호%호전래%황곤%조존희
预防医学%教学方法%基于能力的教育
預防醫學%教學方法%基于能力的教育
예방의학%교학방법%기우능력적교육
预防医学专业教学改革正面临课程体系、实验教学、社会实践、科研能力等措施形式单一的困境.为加强现代公共卫生人力资源建设,本课题组构建了预防医学专业学生早期“走进公共卫生”、网络化“自主学习与训练”、“理论与实践对接”、“模块化实验教学”和“社会实践与服务”5个平台,形成了一批操作性强的教育教学改革成果,为培养“专业认同,自主学习,知行合一,适应社会”的高素质预防医学毕业生打下了坚实的基础.
預防醫學專業教學改革正麵臨課程體繫、實驗教學、社會實踐、科研能力等措施形式單一的睏境.為加彊現代公共衛生人力資源建設,本課題組構建瞭預防醫學專業學生早期“走進公共衛生”、網絡化“自主學習與訓練”、“理論與實踐對接”、“模塊化實驗教學”和“社會實踐與服務”5箇平檯,形成瞭一批操作性彊的教育教學改革成果,為培養“專業認同,自主學習,知行閤一,適應社會”的高素質預防醫學畢業生打下瞭堅實的基礎.
예방의학전업교학개혁정면림과정체계、실험교학、사회실천、과연능력등조시형식단일적곤경.위가강현대공공위생인력자원건설,본과제조구건료예방의학전업학생조기“주진공공위생”、망락화“자주학습여훈련”、“이론여실천대접”、“모괴화실험교학”화“사회실천여복무”5개평태,형성료일비조작성강적교육교학개혁성과,위배양“전업인동,자주학습,지행합일,괄응사회”적고소질예방의학필업생타하료견실적기출.
