四川教育学院学报
四川教育學院學報
사천교육학원학보
JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION
2012年
2期
67-71
,共5页
"至少"%主观性%规约含义%标记性
"至少"%主觀性%規約含義%標記性
"지소"%주관성%규약함의%표기성
人们通常认为副词“至少”表示的意义是“最低限度”,但在实际的运用当中,“至少”有“不止”、“不仅仅”的规约含意.由于“至少”的使用与说话人紧密相关,因此不可避免地带上了说话人自我的印记.“至少”的规约含意“不止”、“不仅仅”表现了说话人对句子命题的主观介入,表现为说话人对句子命题的肯定程度或对命题的主观认识.在北京大学现代汉语语料库(CCL)中包含“至少”的语料中,“至少”的用法归纳为标记和无标记用法.在这两种用法中,“至少”的主观性体现了说话人主观认识、主观解释、主观情感.
人們通常認為副詞“至少”錶示的意義是“最低限度”,但在實際的運用噹中,“至少”有“不止”、“不僅僅”的規約含意.由于“至少”的使用與說話人緊密相關,因此不可避免地帶上瞭說話人自我的印記.“至少”的規約含意“不止”、“不僅僅”錶現瞭說話人對句子命題的主觀介入,錶現為說話人對句子命題的肯定程度或對命題的主觀認識.在北京大學現代漢語語料庫(CCL)中包含“至少”的語料中,“至少”的用法歸納為標記和無標記用法.在這兩種用法中,“至少”的主觀性體現瞭說話人主觀認識、主觀解釋、主觀情感.
인문통상인위부사“지소”표시적의의시“최저한도”,단재실제적운용당중,“지소”유“불지”、“불부부”적규약함의.유우“지소”적사용여설화인긴밀상관,인차불가피면지대상료설화인자아적인기.“지소”적규약함의“불지”、“불부부”표현료설화인대구자명제적주관개입,표현위설화인대구자명제적긍정정도혹대명제적주관인식.재북경대학현대한어어료고(CCL)중포함“지소”적어료중,“지소”적용법귀납위표기화무표기용법.재저량충용법중,“지소”적주관성체현료설화인주관인식、주관해석、주관정감.
