成人教育
成人教育
성인교육
ADULT EDUCATION
2007年
1期
20-21
,共2页
信息技术%骨干教师%培训模式
信息技術%骨榦教師%培訓模式
신식기술%골간교사%배훈모식
通过对骨干教师培训情况的抽样调查,对其参加培训的动机、培训的内容和教师的需求等进行分析,提出一种"集中讲授-观摩考察-听课评议-交流研讨-撰写论文"的培训模式,具有目标的直接指向性、内容的现实针对性、方式方法的灵活多样性,具有让教师主动持续发展的特性.
通過對骨榦教師培訓情況的抽樣調查,對其參加培訓的動機、培訓的內容和教師的需求等進行分析,提齣一種"集中講授-觀摩攷察-聽課評議-交流研討-撰寫論文"的培訓模式,具有目標的直接指嚮性、內容的現實針對性、方式方法的靈活多樣性,具有讓教師主動持續髮展的特性.
통과대골간교사배훈정황적추양조사,대기삼가배훈적동궤、배훈적내용화교사적수구등진행분석,제출일충"집중강수-관마고찰-은과평의-교류연토-찬사논문"적배훈모식,구유목표적직접지향성、내용적현실침대성、방식방법적령활다양성,구유양교사주동지속발전적특성.
