安徽工业大学学报（社会科学版）
安徽工業大學學報（社會科學版）
안휘공업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF ANHUI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)
2007年
5期
74-75
,共2页
外语教育心理学%课堂教学%课堂互动%自主学习%赏识教育
外語教育心理學%課堂教學%課堂互動%自主學習%賞識教育
외어교육심이학%과당교학%과당호동%자주학습%상식교육
外语课堂教学应以外语教育心理学理论为指导,坚持以学生为中心,加强课堂互动,引导自主学习,进行赏识教育,充分调动学生的积极性、主动性、创造性,在完成教学任务、实现教学目标的过程中,着力培养提高学生的学习能力、实践能力和创新能力.
外語課堂教學應以外語教育心理學理論為指導,堅持以學生為中心,加彊課堂互動,引導自主學習,進行賞識教育,充分調動學生的積極性、主動性、創造性,在完成教學任務、實現教學目標的過程中,著力培養提高學生的學習能力、實踐能力和創新能力.
외어과당교학응이외어교육심이학이론위지도,견지이학생위중심,가강과당호동,인도자주학습,진행상식교육,충분조동학생적적겁성、주동성、창조성,재완성교학임무、실현교학목표적과정중,착력배양제고학생적학습능력、실천능력화창신능력.
