学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
3期
164-164
,共1页
小学高年级%作文教学%农村%《语文课程标准》%心得%小学生%自由表达%小学阶段
小學高年級%作文教學%農村%《語文課程標準》%心得%小學生%自由錶達%小學階段
소학고년급%작문교학%농촌%《어문과정표준》%심득%소학생%자유표체%소학계단
《语文课程标准》中对小学生高年级段的习作提出了明确的目标要求：要“珍视个人的独特感受”“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”“鼓励自由表达和有创意的表达”．学生的作文应该内容具体、感情真实．但农村小学阶段特别是高年级很多学生“谈文色变”．作文对他们来说好像是压在身上的重担．又如一堵很难逾越的熟悉而畏惧的墙，
《語文課程標準》中對小學生高年級段的習作提齣瞭明確的目標要求：要“珍視箇人的獨特感受”“要求學生說真話、實話、心裏話，不說假話、空話、套話”“鼓勵自由錶達和有創意的錶達”．學生的作文應該內容具體、感情真實．但農村小學階段特彆是高年級很多學生“談文色變”．作文對他們來說好像是壓在身上的重擔．又如一堵很難逾越的熟悉而畏懼的牆，
《어문과정표준》중대소학생고년급단적습작제출료명학적목표요구：요“진시개인적독특감수”“요구학생설진화、실화、심리화，불설가화、공화、투화”“고려자유표체화유창의적표체”．학생적작문응해내용구체、감정진실．단농촌소학계단특별시고년급흔다학생“담문색변”．작문대타문래설호상시압재신상적중담．우여일도흔난유월적숙실이외구적장，
