幼儿园教育改革政策落实过程中的误区透析——从文本传递质量看改革成效
유인완교육개혁정책락실과정중적오구투석——종문본전체질량간개혁성효
Analysis Problems on Transform of Policies Discourse of Preschool Educational Reform
  • 万方数据
    学前教育研究 학전교육연구
    STUDIES IN PRESCHOOL EDUCATION
    2008年 12期 7-10 ,共4页

    刘丽湘%刘焱

    류려상%류염

    教育改革%传递%政策文本 教育改革%傳遞%政策文本
    교육개혁%전체%정책문본
    本文针对我国幼儿园教育改革需要深化与发展的形势,分析了我国幼儿园教育改革政策落实过程中文本传递的质量,提出了分析幼儿园教育改革文本传递过程的内容分析框架,并透析了当前幼儿园教育改革在文本传递上的特点与误区,进而提出了教育改革成效的监控重点.
    본문침대아국유인완교육개혁수요심화여발전적형세,분석료아국유인완교육개혁정책락실과정중문본전체적질량,제출료분석유인완교육개혁문본전체과정적내용분석광가,병투석료당전유인완교육개혁재문본전체상적특점여오구,진이제출료교육개혁성효적감공중점.
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