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2012年
2期
35-36
,共2页
TOPCARES-CDIO%课程体系%专业能力%一体化设计
TOPCARES-CDIO%課程體繫%專業能力%一體化設計
TOPCARES-CDIO%과정체계%전업능력%일체화설계
本文重点论述了大连东软信息学院教学改革中,基于TOPCARES-CDIO教学理念,课程体系的设计与开发的思路,构建了“以学生知识、能力、素质一体化培养为核心,以项目为导向,理论课程体系与实践课程体系一体化”的课程体系结构模式以及实施课程体系建设的基本策略.
本文重點論述瞭大連東軟信息學院教學改革中,基于TOPCARES-CDIO教學理唸,課程體繫的設計與開髮的思路,構建瞭“以學生知識、能力、素質一體化培養為覈心,以項目為導嚮,理論課程體繫與實踐課程體繫一體化”的課程體繫結構模式以及實施課程體繫建設的基本策略.
본문중점논술료대련동연신식학원교학개혁중,기우TOPCARES-CDIO교학이념,과정체계적설계여개발적사로,구건료“이학생지식、능력、소질일체화배양위핵심,이항목위도향,이론과정체계여실천과정체계일체화”적과정체계결구모식이급실시과정체계건설적기본책략.
