时代报告(下半月)
時代報告(下半月)
시대보고(하반월)
TIME REPORT
2012年
6期
198
,共1页
作为教育学科,语文有着自己学科的特点,是一门以知识为先导,以实践为主体,以实践能力的养成为依归的学科.摆脱不了为应试教育的束缚而采取的短期行为,它把纷繁复杂的丰富厚实的语文世界收缩于《考试说明》之中,排斥了《考试说明》以外的其他内容,学生听、说、读、写的空间大小缩小,纷至沓来的资料,无边无涯的题海,搞得师生苦不堪言,语文课成了十足的考训练课.
作為教育學科,語文有著自己學科的特點,是一門以知識為先導,以實踐為主體,以實踐能力的養成為依歸的學科.襬脫不瞭為應試教育的束縳而採取的短期行為,它把紛繁複雜的豐富厚實的語文世界收縮于《攷試說明》之中,排斥瞭《攷試說明》以外的其他內容,學生聽、說、讀、寫的空間大小縮小,紛至沓來的資料,無邊無涯的題海,搞得師生苦不堪言,語文課成瞭十足的攷訓練課.
작위교육학과,어문유착자기학과적특점,시일문이지식위선도,이실천위주체,이실천능력적양성위의귀적학과.파탈불료위응시교육적속박이채취적단기행위,타파분번복잡적봉부후실적어문세계수축우《고시설명》지중,배척료《고시설명》이외적기타내용,학생은、설、독、사적공간대소축소,분지답래적자료,무변무애적제해,고득사생고불감언,어문과성료십족적고훈련과.
