齐鲁护理杂志
齊魯護理雜誌
제로호리잡지
JOURNAL OF QILU NURSING
2012年
31期
127-128
,共2页
内科护理学%教学方法%职业氛围
內科護理學%教學方法%職業氛圍
내과호이학%교학방법%직업분위
目的:探讨营造护士职业氛围在<内科护理学>教学中的应用效果.方法:将128名2008级三年制护理大专护生随机分为实验组和对照组各64名,对照组采用传统教学方法,实验组在教学中积极营造护士职业氛围,比较两组理论知识及操作技能得分.结果:两组理论知识及操作技能得分比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论:营造护士职业氛围在<内科护理学>教学中应用效果较好,可促进护生职业思维能力的形成和成熟,是一种行之有效的教学方法.
目的:探討營造護士職業氛圍在<內科護理學>教學中的應用效果.方法:將128名2008級三年製護理大專護生隨機分為實驗組和對照組各64名,對照組採用傳統教學方法,實驗組在教學中積極營造護士職業氛圍,比較兩組理論知識及操作技能得分.結果:兩組理論知識及操作技能得分比較差異有統計學意義(P＜0.01).結論:營造護士職業氛圍在<內科護理學>教學中應用效果較好,可促進護生職業思維能力的形成和成熟,是一種行之有效的教學方法.
목적:탐토영조호사직업분위재<내과호이학>교학중적응용효과.방법:장128명2008급삼년제호리대전호생수궤분위실험조화대조조각64명,대조조채용전통교학방법,실험조재교학중적겁영조호사직업분위,비교량조이론지식급조작기능득분.결과:량조이론지식급조작기능득분비교차이유통계학의의(P＜0.01).결론:영조호사직업분위재<내과호이학>교학중응용효과교호,가촉진호생직업사유능력적형성화성숙,시일충행지유효적교학방법.
