遵义师范学院学报
遵義師範學院學報
준의사범학원학보
JOURNAL OF ZUNYI NORMAL COLLEGE
2003年
3期
76-78
,共3页
实验课%"四步法"%教学模式
實驗課%"四步法"%教學模式
실험과%"사보법"%교학모식
实验课"四步法"教学模式是按照学会→引导→独立→设计四个层次循序渐近地训练学生实验课的基本操作技能,培养学生独立工作能力和实验设计能力,以适应新世纪对师资的要求.经过三年的尝试,效果明显,不失为一条有效提高实验课教学质量的新途径.
實驗課"四步法"教學模式是按照學會→引導→獨立→設計四箇層次循序漸近地訓練學生實驗課的基本操作技能,培養學生獨立工作能力和實驗設計能力,以適應新世紀對師資的要求.經過三年的嘗試,效果明顯,不失為一條有效提高實驗課教學質量的新途徑.
실험과"사보법"교학모식시안조학회→인도→독립→설계사개층차순서점근지훈련학생실험과적기본조작기능,배양학생독립공작능력화실험설계능력,이괄응신세기대사자적요구.경과삼년적상시,효과명현,불실위일조유효제고실험과교학질량적신도경.
