蚌埠学院学报
蚌埠學院學報
방부학원학보
JOURNAL OF BENGBU COLLEGE
2012年
2期
83-86
,共4页
评价模式%形成性评价%数字化背景%大学英语
評價模式%形成性評價%數字化揹景%大學英語
평개모식%형성성평개%수자화배경%대학영어
教学评价作为大学英语课程教学的一个重要环节,具有导向、激励等功能,全面、科学和公正的评价模式对于实现课程目标至关重要.结合蚌埠学院当前大学英语教学改革的现状,尝试建立符合学院实际的、创新的数字化背景下的大学英语教学评价模式,反思其对学生学习和教师教学的影响,从而为大学英语教学改革提供一些新的思路.
教學評價作為大學英語課程教學的一箇重要環節,具有導嚮、激勵等功能,全麵、科學和公正的評價模式對于實現課程目標至關重要.結閤蚌埠學院噹前大學英語教學改革的現狀,嘗試建立符閤學院實際的、創新的數字化揹景下的大學英語教學評價模式,反思其對學生學習和教師教學的影響,從而為大學英語教學改革提供一些新的思路.
교학평개작위대학영어과정교학적일개중요배절,구유도향、격려등공능,전면、과학화공정적평개모식대우실현과정목표지관중요.결합방부학원당전대학영어교학개혁적현상,상시건립부합학원실제적、창신적수자화배경하적대학영어교학평개모식,반사기대학생학습화교사교학적영향,종이위대학영어교학개혁제공일사신적사로.
