孙小琴%姜润林%吕红粉 孫小琴%薑潤林%呂紅粉
손소금%강윤림%려홍분
2013년 黄芪注射液足三里穴封闭治疗小儿感染后脾虚综合征102例指导 黃芪註射液足三裏穴封閉治療小兒感染後脾虛綜閤徵102例指導 황기주사액족삼리혈봉폐치료소인감염후비허종합정102례지도
2011년 王玉玲老中医儿科效方举隅 王玉玲老中醫兒科效方舉隅 왕옥령로중의인과효방거우
2011년 凉膈散加减治疗高热惊厥验案 涼膈散加減治療高熱驚厥驗案 량격산가감치료고열량궐험안
2011년 生物多糖助凝剂应用于再生水处理的初步研究 生物多糖助凝劑應用于再生水處理的初步研究 생물다당조응제응용우재생수처리적초보연구
2011년 小柴胡汤运用发微 小柴鬍湯運用髮微 소시호탕운용발미
2010년 热带中东大西洋海域剑鱼种群特征初步研究 熱帶中東大西洋海域劍魚種群特徵初步研究 열대중동대서양해역검어충군특정초보연구
2010년 东大西洋热带海域拟锥齿鲨繁殖生物学特征调查 東大西洋熱帶海域擬錐齒鯊繁殖生物學特徵調查 동대서양열대해역의추치사번식생물학특정조사
2010년 葛根芩连汤治疗轮状病毒肠炎85例观察 葛根芩連湯治療輪狀病毒腸炎85例觀察 갈근금련탕치료륜상병독장염85례관찰
2009년 热带大西洋金枪鱼延绳钓兼捕鲨鱼种类组成和渔获率及其与表温的关系 熱帶大西洋金鎗魚延繩釣兼捕鯊魚種類組成和漁穫率及其與錶溫的關繫 열대대서양금창어연승조겸포사어충류조성화어획솔급기여표온적관계
2007년 密克罗尼西亚联邦金枪鱼渔业现状与我国发展前景 密剋囉尼西亞聯邦金鎗魚漁業現狀與我國髮展前景 밀극라니서아련방금창어어업현상여아국발전전경
2015년 翘荷豉栀汤加味灌肠佐治小儿高热惊厥36例 翹荷豉梔湯加味灌腸佐治小兒高熱驚厥36例 교하시치탕가미관장좌치소인고열량궐36례
2014년 “王氏玉屏膏”贴敷治疗小儿反复呼吸道感染的临床研究 “王氏玉屏膏”貼敷治療小兒反複呼吸道感染的臨床研究 “왕씨옥병고”첩부치료소인반복호흡도감염적림상연구
2013년 王玉玲治疗小儿泄泻的经验 王玉玲治療小兒洩瀉的經驗 왕옥령치료소인설사적경험
2011년 难症疑症从风论治 難癥疑癥從風論治 난증의증종풍론치
2005년 益智仁汤合天麻钩藤饮加减治疗儿童多动症36例 益智仁湯閤天痳鉤籐飲加減治療兒童多動癥36例 익지인탕합천마구등음가감치료인동다동증36례
2005년 血府逐瘀汤在儿科急危重症中的运用 血府逐瘀湯在兒科急危重癥中的運用 혈부축어탕재인과급위중증중적운용
2005년 翘荷栀豉汤治疗小儿外感高热62例 翹荷梔豉湯治療小兒外感高熱62例 교하치시탕치료소인외감고열62례
2003년 二三四合剂治疗婴幼儿喘息性支气管炎87例 二三四閤劑治療嬰幼兒喘息性支氣管炎87例 이삼사합제치료영유인천식성지기관염87례
2001년 小儿咳嗽治心三法 小兒咳嗽治心三法 소인해수치심삼법
2000년 大黄在儿科急重症中的配伍运用 大黃在兒科急重癥中的配伍運用 대황재인과급중증중적배오운용
2015년 饲料学参与式教学模式及其应用效果分析 飼料學參與式教學模式及其應用效果分析 사료학삼여식교학모식급기응용효과분석
2015년 精细化管理在静脉给药化疗中应用的效果评价 精細化管理在靜脈給藥化療中應用的效果評價 정세화관리재정맥급약화료중응용적효과평개
2015년 叠后反演在彭水地区页岩气储层预测中的应用 疊後反縯在彭水地區頁巖氣儲層預測中的應用 첩후반연재팽수지구혈암기저층예측중적응용
2015년 基于理论与实践一体化导向的化工教学设计探析 基于理論與實踐一體化導嚮的化工教學設計探析 기우이론여실천일체화도향적화공교학설계탐석
2015년 1株大熊猫肠道纤维素降解菌的分离鉴定及其酶学性质 1株大熊貓腸道纖維素降解菌的分離鑒定及其酶學性質 1주대웅묘장도섬유소강해균적분리감정급기매학성질
2015년 新课程背景下小学数学有效教学实施策略 新課程揹景下小學數學有效教學實施策略 신과정배경하소학수학유효교학실시책략
2015년 蛋白质代谢水平与RICU老年下呼吸道感染患者近期预后的关系研究 蛋白質代謝水平與RICU老年下呼吸道感染患者近期預後的關繫研究 단백질대사수평여RICU노년하호흡도감염환자근기예후적관계연구
2015년 与时俱进,拓展教学途径︱︱︱信息环境下的小学数学课堂教学策略探讨 與時俱進,拓展教學途徑︱︱︱信息環境下的小學數學課堂教學策略探討 여시구진,탁전교학도경︱︱︱신식배경하적소학수학과당교학책략탐토
2015년 注射用盐酸万古霉素与去乙酰毛花苷注射液存在配伍禁忌 註射用鹽痠萬古黴素與去乙酰毛花苷註射液存在配伍禁忌 주사용염산만고매소여거을선모화감주사액존재배오금기
2015년 体验中获得--小学数学体验式学习的几点研究 體驗中穫得--小學數學體驗式學習的幾點研究 체험중획득--소학수학체험식학습적궤점연구