武汉大学学报(人文科学版)
武漢大學學報(人文科學版)
무한대학학보(인문과학판)
WUHAN UNIVERSITY JOURNAL （HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES）
2007年
4期
468-472
,共5页
高等教育%审美教育%理性思考
高等教育%審美教育%理性思攷
고등교육%심미교육%이성사고
塑造具备全面素质与创造力的新型人才,是普通高校的审美教育的终极目的.因此,重新建立普通高校的审美教育,就应该以审美教育观为理论指导,而不能仅局限于艺术教育本身.同时,达成审美教育必须通过审美教育立法、优化艺术课程体系、改革审美教育方法、提高课程的综合化程度,促进审美教育手段的更新.
塑造具備全麵素質與創造力的新型人纔,是普通高校的審美教育的終極目的.因此,重新建立普通高校的審美教育,就應該以審美教育觀為理論指導,而不能僅跼限于藝術教育本身.同時,達成審美教育必鬚通過審美教育立法、優化藝術課程體繫、改革審美教育方法、提高課程的綜閤化程度,促進審美教育手段的更新.
소조구비전면소질여창조력적신형인재,시보통고교적심미교육적종겁목적.인차,중신건립보통고교적심미교육,취응해이심미교육관위이론지도,이불능부국한우예술교육본신.동시,체성심미교육필수통과심미교육입법、우화예술과정체계、개혁심미교육방법、제고과정적종합화정도,촉진심미교육수단적경신.
