中华护理杂志
中華護理雜誌
중화호리잡지
CHINESE JOURNAL OF NURSING
2011年
8期
794-797
,共4页
赵会芳%李现红%高艳纳%王红红%张艳%李灵%黎欢
趙會芳%李現紅%高豔納%王紅紅%張豔%李靈%黎歡
조회방%리현홍%고염납%왕홍홍%장염%리령%려환
获得性免疫缺陷综合征%学生,医科%健康知识,态度,实践%教学
穫得性免疫缺陷綜閤徵%學生,醫科%健康知識,態度,實踐%教學
획득성면역결함종합정%학생,의과%건강지식,태도,실천%교학
目的 探讨参与式培训在提高医学生艾滋病相关知识、态度、医疗服务意愿中的作用.方法 采用类实验性研究,在知情同意、自愿参与的原则下,招募志愿者80名,采用随机数字表法分为试验组和对照组各40名.试验组采用参与式培训的方法,培训医学生艾滋病相关知识、态度；对照组通过传统方法获得艾滋病相关信息.干预前后采用问卷收集两组艾滋病相关知识、态度及医疗服务意愿得分.结果试验组和对照组均回收有效问卷34份.干预后,试验组艾滋病相关知识及医疗服务意愿得分高于对照组,歧视态度得分低于对照组,差异均有统计学意义(P均＜0.001).干预前后,试验组在知识、态度、医疗服务意愿得分方面比较,差异均有统计学意义(P均＜0.001).结论参与式培训有利于提高医学生艾滋病相关知识水平,改善其对HIV感染者歧视态度,提高其对HIV感染者的医疗服务意愿.
目的 探討參與式培訓在提高醫學生艾滋病相關知識、態度、醫療服務意願中的作用.方法 採用類實驗性研究,在知情同意、自願參與的原則下,招募誌願者80名,採用隨機數字錶法分為試驗組和對照組各40名.試驗組採用參與式培訓的方法,培訓醫學生艾滋病相關知識、態度；對照組通過傳統方法穫得艾滋病相關信息.榦預前後採用問捲收集兩組艾滋病相關知識、態度及醫療服務意願得分.結果試驗組和對照組均迴收有效問捲34份.榦預後,試驗組艾滋病相關知識及醫療服務意願得分高于對照組,歧視態度得分低于對照組,差異均有統計學意義(P均＜0.001).榦預前後,試驗組在知識、態度、醫療服務意願得分方麵比較,差異均有統計學意義(P均＜0.001).結論參與式培訓有利于提高醫學生艾滋病相關知識水平,改善其對HIV感染者歧視態度,提高其對HIV感染者的醫療服務意願.
목적 탐토삼여식배훈재제고의학생애자병상관지식、태도、의료복무의원중적작용.방법 채용류실험성연구,재지정동의、자원삼여적원칙하,초모지원자80명,채용수궤수자표법분위시험조화대조조각40명.시험조채용삼여식배훈적방법,배훈의학생애자병상관지식、태도；대조조통과전통방법획득애자병상관신식.간예전후채용문권수집량조애자병상관지식、태도급의료복무의원득분.결과시험조화대조조균회수유효문권34빈.간예후,시험조애자병상관지식급의료복무의원득분고우대조조,기시태도득분저우대조조,차이균유통계학의의(P균＜0.001).간예전후,시험조재지식、태도、의료복무의원득분방면비교,차이균유통계학의의(P균＜0.001).결론삼여식배훈유리우제고의학생애자병상관지식수평,개선기대HIV감염자기시태도,제고기대HIV감염자적의료복무의원.
