南方职业教育学刊
南方職業教育學刊
남방직업교육학간
Journal of Southern Vocational Education
2011年
4期
56-59,69
,共5页
贫困大学生%自强意识%团体辅导%实验
貧睏大學生%自彊意識%糰體輔導%實驗
빈곤대학생%자강의식%단체보도%실험
在某学院288名二年级贫困生中,选取自强意识问卷得分最低的被试16名,各取8名随机分为实验组和对照组,实验组接受团体辅导,对照组则不接受.采用自强意识问卷进行前后测试,通过配对样本和独立样本T检验统计分析,最终结果表明,团体心理辅导有利于提升贫困大学生的自强意识.
在某學院288名二年級貧睏生中,選取自彊意識問捲得分最低的被試16名,各取8名隨機分為實驗組和對照組,實驗組接受糰體輔導,對照組則不接受.採用自彊意識問捲進行前後測試,通過配對樣本和獨立樣本T檢驗統計分析,最終結果錶明,糰體心理輔導有利于提升貧睏大學生的自彊意識.
재모학원288명이년급빈곤생중,선취자강의식문권득분최저적피시16명,각취8명수궤분위실험조화대조조,실험조접수단체보도,대조조칙불접수.채용자강의식문권진행전후측시,통과배대양본화독립양본T검험통계분석,최종결과표명,단체심리보도유리우제승빈곤대학생적자강의식.
