CAJ | 학술논문

新的课程标准提出，教学中应尊重每一个学生的个性差异，允许不同的学生从不同的角度认识问题，采用不同的方式表达自己的想法，用不同的知识与方法解决问题，促进每一个学生发展。实践这一指导思想，我们认为，课堂教学中教师对学生要少一点束缚，给学生多留一片空间，让全体学生参与到课堂教学之中，让课堂真正成为学生思维放飞的平台，让学生在思维的田野里自由飞翔。
신적과정표준제출，교학중응존중매일개학생적개성차이，윤허불동적학생종불동적각도인식문제，채용불동적방식표체자기적상법，용불동적지식여방법해결문제，촉진매일개학생발전。실천저일지도사상，아문인위，과당교학중교사대학생요소일점속박，급학생다류일편공간，양전체학생삼여도과당교학지중，양과당진정성위학생사유방비적평태，양학생재사유적전야리자유비상。