河南教育：基教版
河南教育：基教版
하남교육：기교판
henan education
2011年
7期
108-108
,共1页
小组合作学习%思想品德课堂%实效性%基础教育课程改革%学习方式%课堂教学%教学资源%学习氛围
小組閤作學習%思想品德課堂%實效性%基礎教育課程改革%學習方式%課堂教學%教學資源%學習氛圍
소조합작학습%사상품덕과당%실효성%기출교육과정개혁%학습방식%과당교학%교학자원%학습분위
随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入．课堂教学的组织形式也在发生变化．小组合作学习作为一种新的学习方式正在思想品德课堂中被广泛运用。小组合作学习的目的明确，注重学生的参与，互动性强，有利于形成一种良好的学习氛围．有利于教学资源的优化，有利于促进学生的发展。
隨著新一輪基礎教育課程改革的逐步深入．課堂教學的組織形式也在髮生變化．小組閤作學習作為一種新的學習方式正在思想品德課堂中被廣汎運用。小組閤作學習的目的明確，註重學生的參與，互動性彊，有利于形成一種良好的學習氛圍．有利于教學資源的優化，有利于促進學生的髮展。
수착신일륜기출교육과정개혁적축보심입．과당교학적조직형식야재발생변화．소조합작학습작위일충신적학습방식정재사상품덕과당중피엄범운용。소조합작학습적목적명학，주중학생적삼여，호동성강，유리우형성일충량호적학습분위．유리우교학자원적우화，유리우촉진학생적발전。
