中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2008年
9期
274,276
,共2页
分层%兴趣%快乐感%成就感
分層%興趣%快樂感%成就感
분층%흥취%쾌악감%성취감
现阶段,高职院校的学生在身体素质和各单项运动技能水平上存在着明显的差异.体育实践课分层次教学,充分体现出因材施教、区别对待的原则,对发展学生兴趣爱好,满足心理需求,调动学生学习积极性起到积极作用.
現階段,高職院校的學生在身體素質和各單項運動技能水平上存在著明顯的差異.體育實踐課分層次教學,充分體現齣因材施教、區彆對待的原則,對髮展學生興趣愛好,滿足心理需求,調動學生學習積極性起到積極作用.
현계단,고직원교적학생재신체소질화각단항운동기능수평상존재착명현적차이.체육실천과분층차교학,충분체현출인재시교、구별대대적원칙,대발전학생흥취애호,만족심리수구,조동학생학습적겁성기도적겁작용.
