辽宁教育行政学院学报
遼寧教育行政學院學報
료녕교육행정학원학보
JOURNAL OF LIAONING EDUCATIONAL ADMINISTRATION INSTITUTE
2008年
7期
89-91
,共3页
神经语言学%口语表达%口语教学
神經語言學%口語錶達%口語教學
신경어언학%구어표체%구어교학
口语表达能力是中国学生一直久攻不下的难题.通过教学,帮助学生提高用英语进行交际的能力是摆在广大英语教师面前的一个迫切需要解决的课题.英语口语教学可以从神经生物学的角度分析情感在外语学习过程中的作用和影响,从神经语言学的角度具体分析影响英语口语表达的因素,并以此为基础进行以需求为目的分层次的英语口语教学.
口語錶達能力是中國學生一直久攻不下的難題.通過教學,幫助學生提高用英語進行交際的能力是襬在廣大英語教師麵前的一箇迫切需要解決的課題.英語口語教學可以從神經生物學的角度分析情感在外語學習過程中的作用和影響,從神經語言學的角度具體分析影響英語口語錶達的因素,併以此為基礎進行以需求為目的分層次的英語口語教學.
구어표체능력시중국학생일직구공불하적난제.통과교학,방조학생제고용영어진행교제적능력시파재엄대영어교사면전적일개박절수요해결적과제.영어구어교학가이종신경생물학적각도분석정감재외어학습과정중적작용화영향,종신경어언학적각도구체분석영향영어구어표체적인소,병이차위기출진행이수구위목적분층차적영어구어교학.
