卫生软科学
衛生軟科學
위생연과학
SOFT SCIENCE OF HEALTH
2008年
4期
257-259
,共3页
孟彩霞%高颖%田峰%李丽%郭亚琴%邢学武
孟綵霞%高穎%田峰%李麗%郭亞琴%邢學武
맹채하%고영%전봉%리려%곽아금%형학무
医学生%心理健康%调查分析%SCL-90
醫學生%心理健康%調查分析%SCL-90
의학생%심리건강%조사분석%SCL-90
[目的]了解医学生的心理健康状况,为做好医科大学学生的心理卫生健康教育工作提供依据.[方法]通过整群抽样的方法随机抽取山西医科大学学生共461人,采用症状自评量表(SCL-90)进行心理测试和分析.[结果]医学生在强迫、焦虑、恐怖、偏执、敌对、抑郁、人际关系敏感等7项因子中的分数与全国成人常模比较,差异具有统计学意义(P<0.01);男女学生之间只有强迫、焦虑、偏执差异有统计学意义(P<0.05),其余各项比较差异无统计学意义.[结论]医学生在强迫症状、焦虑、恐怖、偏执、敌对、抑郁、人际关系敏感7项因子中具有心理问题;女生较男生容易产生焦虑症状.因此,加强医学生的心理健康教育,增强医学生的心理防护能力和心理"抗压"能力,不断提高医学生的心理健康水平是非常必要的.
[目的]瞭解醫學生的心理健康狀況,為做好醫科大學學生的心理衛生健康教育工作提供依據.[方法]通過整群抽樣的方法隨機抽取山西醫科大學學生共461人,採用癥狀自評量錶(SCL-90)進行心理測試和分析.[結果]醫學生在彊迫、焦慮、恐怖、偏執、敵對、抑鬱、人際關繫敏感等7項因子中的分數與全國成人常模比較,差異具有統計學意義(P<0.01);男女學生之間隻有彊迫、焦慮、偏執差異有統計學意義(P<0.05),其餘各項比較差異無統計學意義.[結論]醫學生在彊迫癥狀、焦慮、恐怖、偏執、敵對、抑鬱、人際關繫敏感7項因子中具有心理問題;女生較男生容易產生焦慮癥狀.因此,加彊醫學生的心理健康教育,增彊醫學生的心理防護能力和心理"抗壓"能力,不斷提高醫學生的心理健康水平是非常必要的.
[목적]료해의학생적심리건강상황,위주호의과대학학생적심리위생건강교육공작제공의거.[방법]통과정군추양적방법수궤추취산서의과대학학생공461인,채용증상자평량표(SCL-90)진행심리측시화분석.[결과]의학생재강박、초필、공포、편집、활대、억욱、인제관계민감등7항인자중적분수여전국성인상모비교,차이구유통계학의의(P<0.01);남녀학생지간지유강박、초필、편집차이유통계학의의(P<0.05),기여각항비교차이무통계학의의.[결론]의학생재강박증상、초필、공포、편집、활대、억욱、인제관계민감7항인자중구유심리문제;녀생교남생용역산생초필증상.인차,가강의학생적심리건강교육,증강의학생적심리방호능력화심리"항압"능력,불단제고의학생적심리건강수평시비상필요적.
