现代教育论丛
現代教育論叢
현대교육론총
MODERN EDUCATION
2009年
1期
48-51
,共4页
教师%社会地位%工资
教師%社會地位%工資
교사%사회지위%공자
从古至今,不同的社会对于教师的重视程度是不同的,教师地位随着社会的变迁逐步发展变化.对于教师地位的判定标准,不同的学者其认识也各有不同.结合教师地位的判定标准,笔者从工资状况、职业声望、教师职业的专业化三个因素出发,分析其对教师地位的影响.
從古至今,不同的社會對于教師的重視程度是不同的,教師地位隨著社會的變遷逐步髮展變化.對于教師地位的判定標準,不同的學者其認識也各有不同.結閤教師地位的判定標準,筆者從工資狀況、職業聲望、教師職業的專業化三箇因素齣髮,分析其對教師地位的影響.
종고지금,불동적사회대우교사적중시정도시불동적,교사지위수착사회적변천축보발전변화.대우교사지위적판정표준,불동적학자기인식야각유불동.결합교사지위적판정표준,필자종공자상황、직업성망、교사직업적전업화삼개인소출발,분석기대교사지위적영향.
