CAJ | 학술논문

多元智力理论对于规划孩子的教育，开发他们的智力潜力，提高综合素质有着极为重要的作用。因此，可用多元智力理论来指导汉语拼音教学。在课堂上，不断变换讲课的方法，从语言到音乐再到肢体，经常以创新的方式激活孩子不同的智慧，活跃课堂气氛，能够调动他们自主学习的积极性，使抽象枯燥的拼音符号变得具体可感，学生易于接受也乐于接受。
다원지력이론대우규화해자적교육，개발타문적지력잠력，제고종합소질유착겁위중요적작용。인차，가용다원지력이론래지도한어병음교학。재과당상，불단변환강과적방법，종어언도음악재도지체，경상이창신적방식격활해자불동적지혜，활약과당기분，능구조동타문자주학습적적겁성，사추상고조적병음부호변득구체가감，학생역우접수야악우접수。