教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2009年
10期
89-91
,共3页
双语教学%C语言程序设计%自主学习
雙語教學%C語言程序設計%自主學習
쌍어교학%C어언정서설계%자주학습
双语教学是培养既精通专业又能够熟练应用外语的高素质复合型人才的重要途径.在"C语言程序设计"课程双语教学中存在缺乏权威教材、理论教学不够深入、学生英语应用能力不强、缺乏实际动手能力等问题.在双语教学中,应选择权威原版教材,采用讨论式、自主式、案例式教学方法,结合多媒体教学和传统教学手段提升教学效果,改进考核指标,提高学生创新能力.
雙語教學是培養既精通專業又能夠熟練應用外語的高素質複閤型人纔的重要途徑.在"C語言程序設計"課程雙語教學中存在缺乏權威教材、理論教學不夠深入、學生英語應用能力不彊、缺乏實際動手能力等問題.在雙語教學中,應選擇權威原版教材,採用討論式、自主式、案例式教學方法,結閤多媒體教學和傳統教學手段提升教學效果,改進攷覈指標,提高學生創新能力.
쌍어교학시배양기정통전업우능구숙련응용외어적고소질복합형인재적중요도경.재"C어언정서설계"과정쌍어교학중존재결핍권위교재、이론교학불구심입、학생영어응용능력불강、결핍실제동수능력등문제.재쌍어교학중,응선택권위원판교재,채용토론식、자주식、안례식교학방법,결합다매체교학화전통교학수단제승교학효과,개진고핵지표,제고학생창신능력.
