职业时空
職業時空
직업시공
CAREER HORIZON
2010年
10期
68-69
,共2页
高职自动化专业%工学结合%课程体系%岗位能力
高職自動化專業%工學結閤%課程體繫%崗位能力
고직자동화전업%공학결합%과정체계%강위능력
以专业理论为中心的传统人才培养模式,容易产生偏重理论教学而轻实训操作的不良倾向,不能满足企业对高职学生技能掌握水平的需要.在深刻理解"工学结合"内涵的基础上,本专业因地制宜积极探索"工学结合"人才培养模式的多种途径,即,以企业需求为主线,以学生职业技能提高为根本,人才培养着眼于学生岗位职业能力和面向未来的迁移能力的培养,实现了"教、学、做、工"的有机统一.
以專業理論為中心的傳統人纔培養模式,容易產生偏重理論教學而輕實訓操作的不良傾嚮,不能滿足企業對高職學生技能掌握水平的需要.在深刻理解"工學結閤"內涵的基礎上,本專業因地製宜積極探索"工學結閤"人纔培養模式的多種途徑,即,以企業需求為主線,以學生職業技能提高為根本,人纔培養著眼于學生崗位職業能力和麵嚮未來的遷移能力的培養,實現瞭"教、學、做、工"的有機統一.
이전업이론위중심적전통인재배양모식,용역산생편중이론교학이경실훈조작적불량경향,불능만족기업대고직학생기능장악수평적수요.재심각리해"공학결합"내함적기출상,본전업인지제의적겁탐색"공학결합"인재배양모식적다충도경,즉,이기업수구위주선,이학생직업기능제고위근본,인재배양착안우학생강위직업능력화면향미래적천이능력적배양,실현료"교、학、주、공"적유궤통일.
