岁月（下半月）
歲月（下半月）
세월（하반월）
SUIYUE
2010年
11期
133-134
,共2页
GPS实习%基于工作过程%教学模式%分项考核
GPS實習%基于工作過程%教學模式%分項攷覈
GPS실습%기우공작과정%교학모식%분항고핵
本文阐述了GPS实习教学与生产脱节、有头无尾等尴尬现状,分析了其教学条件与常规测量实习相比的客观性特点,根据基于工作过程的项目化教学需要实习与生产一体化、激发学生的主人翁意识、考评制度保障实习质量的实习原则,在客观的教学条件下.提出了一种"总一分一总"式的教学模式,即实习前总体规划、实习中分组指导考核和实习后总评三个环节的教学过程.在将该教学模式投入实践教学后证明,该教学模式可操作性强,保障了实习的正常进行,提高了教学质量,教学效果明显.
本文闡述瞭GPS實習教學與生產脫節、有頭無尾等尷尬現狀,分析瞭其教學條件與常規測量實習相比的客觀性特點,根據基于工作過程的項目化教學需要實習與生產一體化、激髮學生的主人翁意識、攷評製度保障實習質量的實習原則,在客觀的教學條件下.提齣瞭一種"總一分一總"式的教學模式,即實習前總體規劃、實習中分組指導攷覈和實習後總評三箇環節的教學過程.在將該教學模式投入實踐教學後證明,該教學模式可操作性彊,保障瞭實習的正常進行,提高瞭教學質量,教學效果明顯.
본문천술료GPS실습교학여생산탈절、유두무미등감개현상,분석료기교학조건여상규측량실습상비적객관성특점,근거기우공작과정적항목화교학수요실습여생산일체화、격발학생적주인옹의식、고평제도보장실습질량적실습원칙,재객관적교학조건하.제출료일충"총일분일총"식적교학모식,즉실습전총체규화、실습중분조지도고핵화실습후총평삼개배절적교학과정.재장해교학모식투입실천교학후증명,해교학모식가조작성강,보장료실습적정상진행,제고료교학질량,교학효과명현.
