CAJ | 학술논문

目的:探讨主要教学目标与扩展性目标在基础护理实验教学中的应用方法及效果.方法:提出由"一个要素"、"二个目标"(主要教学目标、扩展性目标)、"五个准备" (操作前评估、患者、操作者、环境、物品)构成的"一二五"基础护理技能教学框架,结合"七步教学法"促进师生"教学共振".结果:通过注重训练护生规范基础护理操作技能等主要教学目标,实现了诱导护生学习综合运用能力和初步评判性思维的扩展性教学目标.结论:在完成训练护生掌握基础技能等主要目标的同时,实现具有一定评判性思维及分析处理能力的扩展性教学目标,可有效催化护生形成稳定的知识结构和操作技能,为快速适应临床一线护理工作需要奠定坚实基础,是提高教学质量的重要环节之一.
목적:탐토주요교학목표여확전성목표재기출호리실험교학중적응용방법급효과.방법:제출유"일개요소"、"이개목표"(주요교학목표、확전성목표)、"오개준비" (조작전평고、환자、조작자、배경、물품)구성적"일이오"기출호리기능교학광가,결합"칠보교학법"촉진사생"교학공진".결과:통과주중훈련호생규범기출호리조작기능등주요교학목표,실현료유도호생학습종합운용능력화초보평판성사유적확전성교학목표.결론:재완성훈련호생장악기출기능등주요목표적동시,실현구유일정평판성사유급분석처리능력적확전성교학목표,가유효최화호생형성은정적지식결구화조작기능,위쾌속괄응림상일선호리공작수요전정견실기출,시제고교학질량적중요배절지일.