绍兴文理学院学报
紹興文理學院學報
소흥문이학원학보
Journal of Shaoxing University
2003年
12期
83-85,88
,共4页
小学%研究性学习%基础教育课程改革
小學%研究性學習%基礎教育課程改革
소학%연구성학습%기출교육과정개혁
以绍兴市城乡小学的24所学校及566位教师为样本进行问卷调查,发现研究性学习开展的情况差异明显,在小学推行这种学习方式存在一定的困难,分析了其中的原因,并提出改进的建议.
以紹興市城鄉小學的24所學校及566位教師為樣本進行問捲調查,髮現研究性學習開展的情況差異明顯,在小學推行這種學習方式存在一定的睏難,分析瞭其中的原因,併提齣改進的建議.
이소흥시성향소학적24소학교급566위교사위양본진행문권조사,발현연구성학습개전적정황차이명현,재소학추행저충학습방식존재일정적곤난,분석료기중적원인,병제출개진적건의.
