温州大学学报（自然科学版）
溫州大學學報（自然科學版）
온주대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF WENZHOU UNIVERSITY(NATURAL SCIENCES)
2009年
2期
49-54
,共6页
师范生%教师专业化%教育理论智慧%教育实践智慧
師範生%教師專業化%教育理論智慧%教育實踐智慧
사범생%교사전업화%교육이론지혜%교육실천지혜
在当前的教师教育中,教育智慧的培养比较欠缺.教师教育要站在教师专业化的高度培养富有教育智慧的教师.提高师范生教育理论智慧的方法主要有:引导师范生形成教师专业化意识,提升教育理论课程的实效,指导学生阅读教育名著,加强师范生教育科研能力的培养.培养师范生教育实践智慧之路是改革理论课程教学模式,加强教育实践课程.
在噹前的教師教育中,教育智慧的培養比較欠缺.教師教育要站在教師專業化的高度培養富有教育智慧的教師.提高師範生教育理論智慧的方法主要有:引導師範生形成教師專業化意識,提升教育理論課程的實效,指導學生閱讀教育名著,加彊師範生教育科研能力的培養.培養師範生教育實踐智慧之路是改革理論課程教學模式,加彊教育實踐課程.
재당전적교사교육중,교육지혜적배양비교흠결.교사교육요참재교사전업화적고도배양부유교육지혜적교사.제고사범생교육이론지혜적방법주요유:인도사범생형성교사전업화의식,제승교육이론과정적실효,지도학생열독교육명저,가강사범생교육과연능력적배양.배양사범생교육실천지혜지로시개혁이론과정교학모식,가강교육실천과정.
