福建教育学院学报
福建教育學院學報
복건교육학원학보
JOURNAL OF FUJIAN EDUCATION INSTITUTE
2009年
6期
35-38
,共4页
学习型社会%终身学习%知识配送%教育资源
學習型社會%終身學習%知識配送%教育資源
학습형사회%종신학습%지식배송%교육자원
21世纪的终身学习的特点就是"以学习者为中心",在社会教育资源越来越丰富的时代,需要对社会教育资源进行有效整合,服务于学习型社会.根据服务业就业门槛低等特征,文章构建了一个包括学习方案研究中心、配送中心、传播网络和渠道、有效的学习评估系统等构成部分的学习型社会教育资源的组织与配送模式.
21世紀的終身學習的特點就是"以學習者為中心",在社會教育資源越來越豐富的時代,需要對社會教育資源進行有效整閤,服務于學習型社會.根據服務業就業門檻低等特徵,文章構建瞭一箇包括學習方案研究中心、配送中心、傳播網絡和渠道、有效的學習評估繫統等構成部分的學習型社會教育資源的組織與配送模式.
21세기적종신학습적특점취시"이학습자위중심",재사회교육자원월래월봉부적시대,수요대사회교육자원진행유효정합,복무우학습형사회.근거복무업취업문함저등특정,문장구건료일개포괄학습방안연구중심、배송중심、전파망락화거도、유효적학습평고계통등구성부분적학습형사회교육자원적조직여배송모식.