教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2011年
1期
57-59
,共3页
中学科学课程%生态课堂%生态主体%生态信息%生态环境
中學科學課程%生態課堂%生態主體%生態信息%生態環境
중학과학과정%생태과당%생태주체%생태신식%생태배경
构建中学科学课程的生态课堂应设法协调生态主体、生态信息、生态环境之间的关系,促使课堂呈现和谐、共存与发展的状态,以有效发挥生态因子在中学科学课程教学中的活力.具体措施包括:优化生态环境,促进课堂和谐;发挥主体作用,促进学生发展;完善教学过程,优化生态信息.
構建中學科學課程的生態課堂應設法協調生態主體、生態信息、生態環境之間的關繫,促使課堂呈現和諧、共存與髮展的狀態,以有效髮揮生態因子在中學科學課程教學中的活力.具體措施包括:優化生態環境,促進課堂和諧;髮揮主體作用,促進學生髮展;完善教學過程,優化生態信息.
구건중학과학과정적생태과당응설법협조생태주체、생태신식、생태배경지간적관계,촉사과당정현화해、공존여발전적상태,이유효발휘생태인자재중학과학과정교학중적활력.구체조시포괄:우화생태배경,촉진과당화해;발휘주체작용,촉진학생발전;완선교학과정,우화생태신식.
