新课程研究(教师教育)
新課程研究(教師教育)
신과정연구(교사교육)
NEW CURRICULUM RESEARCH
2011年
3期
120-123
,共4页
阅读教学%生命教育%策略方法
閱讀教學%生命教育%策略方法
열독교학%생명교육%책략방법
人类生命的独特意义在于不停地寻求对自我的超越,在有限的自然生命中寻求自身生命价值的无限升华,从而使人仅有的一次生命在苍茫的宇宙中留下自己灿烂的生命光彩.教育是人的非自然生命诞生的助产士,在这一美好的理想成为现实的过程中起了至关重要的作用.因此,教导学生敬畏生命,珍爱生命,张扬生命,提升生命是语文教学义不容辞的责任.文章从引导学生听课文朗读,感受生命的律动;引导学生深入丈本,感悟生命的隽永;引导学生"读""说",体验生命的激情等方面阐述了在语丈阅读教学中开展生命教育的问题.
人類生命的獨特意義在于不停地尋求對自我的超越,在有限的自然生命中尋求自身生命價值的無限升華,從而使人僅有的一次生命在蒼茫的宇宙中留下自己燦爛的生命光綵.教育是人的非自然生命誕生的助產士,在這一美好的理想成為現實的過程中起瞭至關重要的作用.因此,教導學生敬畏生命,珍愛生命,張颺生命,提升生命是語文教學義不容辭的責任.文章從引導學生聽課文朗讀,感受生命的律動;引導學生深入丈本,感悟生命的雋永;引導學生"讀""說",體驗生命的激情等方麵闡述瞭在語丈閱讀教學中開展生命教育的問題.
인류생명적독특의의재우불정지심구대자아적초월,재유한적자연생명중심구자신생명개치적무한승화,종이사인부유적일차생명재창망적우주중류하자기찬란적생명광채.교육시인적비자연생명탄생적조산사,재저일미호적이상성위현실적과정중기료지관중요적작용.인차,교도학생경외생명,진애생명,장양생명,제승생명시어문교학의불용사적책임.문장종인도학생은과문랑독,감수생명적율동;인도학생심입장본,감오생명적준영;인도학생"독""설",체험생명적격정등방면천술료재어장열독교학중개전생명교육적문제.