职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2004年
1期
60-63
,共4页
职业教育%基本问题%内涵%外延
職業教育%基本問題%內涵%外延
직업교육%기본문제%내함%외연
从人的本质前提出发,界定职业教育的基本问题是"不断改善和优化主体与客体的关系",并从人类社会发展的规律和形式逻辑与辩证逻辑思维的结合上,剖析这一本质的内涵规定与外延依据,得出基本结论:有利于不同类型、层次的教育的系统性变革,使宏观调控与微观搞活的体制安排有机统一,从而加速"人口大国成为人力资源强国"目标的实现,不断促进并推动人的生存、享受和发展进入良性循环的状态和境界.
從人的本質前提齣髮,界定職業教育的基本問題是"不斷改善和優化主體與客體的關繫",併從人類社會髮展的規律和形式邏輯與辯證邏輯思維的結閤上,剖析這一本質的內涵規定與外延依據,得齣基本結論:有利于不同類型、層次的教育的繫統性變革,使宏觀調控與微觀搞活的體製安排有機統一,從而加速"人口大國成為人力資源彊國"目標的實現,不斷促進併推動人的生存、享受和髮展進入良性循環的狀態和境界.
종인적본질전제출발,계정직업교육적기본문제시"불단개선화우화주체여객체적관계",병종인류사회발전적규률화형식라집여변증라집사유적결합상,부석저일본질적내함규정여외연의거,득출기본결론:유리우불동류형、층차적교육적계통성변혁,사굉관조공여미관고활적체제안배유궤통일,종이가속"인구대국성위인력자원강국"목표적실현,불단촉진병추동인적생존、향수화발전진입량성순배적상태화경계.
