承德石油高等专科学校学报
承德石油高等專科學校學報
승덕석유고등전과학교학보
JOURNAL OF CHENGDE PETROLEUM COLLEGE
2010年
4期
81-83
,共3页
大学英语听力%抛锚式教学模式%课程设计
大學英語聽力%拋錨式教學模式%課程設計
대학영어은력%포묘식교학모식%과정설계
大学英语听力是学生在英语学习过程中比较困难的一项任务,大学英语听力课程的开设为学生提供了系统学习听力的机会,然而,旧有的教学模式刻板,生硬,不能适应以学生为中心的任务型教学,而抛锚式教学模式可以有效地解决这一问题,为大学英语听力课程的讲授和课程设计提供了有效的理论支持.试图借助建构主义理论下的抛锚式教学模式探讨了大学英语听力课程的设计,提高学生学习兴趣,为自主学习打下基础.
大學英語聽力是學生在英語學習過程中比較睏難的一項任務,大學英語聽力課程的開設為學生提供瞭繫統學習聽力的機會,然而,舊有的教學模式刻闆,生硬,不能適應以學生為中心的任務型教學,而拋錨式教學模式可以有效地解決這一問題,為大學英語聽力課程的講授和課程設計提供瞭有效的理論支持.試圖藉助建構主義理論下的拋錨式教學模式探討瞭大學英語聽力課程的設計,提高學生學習興趣,為自主學習打下基礎.
대학영어은력시학생재영어학습과정중비교곤난적일항임무,대학영어은력과정적개설위학생제공료계통학습은력적궤회,연이,구유적교학모식각판,생경,불능괄응이학생위중심적임무형교학,이포묘식교학모식가이유효지해결저일문제,위대학영어은력과정적강수화과정설계제공료유효적이론지지.시도차조건구주의이론하적포묘식교학모식탐토료대학영어은력과정적설계,제고학생학습흥취,위자주학습타하기출.
