新疆师范大学学报（自然科学版）
新疆師範大學學報（自然科學版）
신강사범대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF XINJIANG NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCES EDITION)
2010年
4期
111-113
,共3页
反例%数学分析%教学%创新能力%作用
反例%數學分析%教學%創新能力%作用
반례%수학분석%교학%창신능력%작용
在数学分析的教学中,适当地运用和构造反例,有利于提高课堂教学质量,也可以加深学生对概念、定理的理解,为学生的创造思维、创见学习奠定良好的思维习惯,提高学生分析问题、解决问题的能力,提高教学效果.
在數學分析的教學中,適噹地運用和構造反例,有利于提高課堂教學質量,也可以加深學生對概唸、定理的理解,為學生的創造思維、創見學習奠定良好的思維習慣,提高學生分析問題、解決問題的能力,提高教學效果.
재수학분석적교학중,괄당지운용화구조반례,유리우제고과당교학질량,야가이가심학생대개념、정리적리해,위학생적창조사유、창견학습전정량호적사유습관,제고학생분석문제、해결문제적능력,제고교학효과.
