湖南第一师范学报
湖南第一師範學報
호남제일사범학보
JOURNAL OF FIRST TEACHERS COLLEGE OF HUNAN
2011年
2期
9-12
,共4页
小学生%观察能力%作文教学
小學生%觀察能力%作文教學
소학생%관찰능력%작문교학
观察是作者凭借感官知觉自然和社会现象以获取写作材料的过程.观察能力是写作能力的重要组成部分.在写作教学过程中,教师应指导学生观察,注意观察的顺序,观察时全面细致,抓住被观察对象的特点,五官并用,将情感融入观察的全过程.有计划、有步骤地培养学生的观察能力,提高作文教学质量.
觀察是作者憑藉感官知覺自然和社會現象以穫取寫作材料的過程.觀察能力是寫作能力的重要組成部分.在寫作教學過程中,教師應指導學生觀察,註意觀察的順序,觀察時全麵細緻,抓住被觀察對象的特點,五官併用,將情感融入觀察的全過程.有計劃、有步驟地培養學生的觀察能力,提高作文教學質量.
관찰시작자빙차감관지각자연화사회현상이획취사작재료적과정.관찰능력시사작능력적중요조성부분.재사작교학과정중,교사응지도학생관찰,주의관찰적순서,관찰시전면세치,조주피관찰대상적특점,오관병용,장정감융입관찰적전과정.유계화、유보취지배양학생적관찰능력,제고작문교학질량.
