黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2012年
6期
138-140
,共3页
大学生创新性实验计划%实施状况%内涵%建议
大學生創新性實驗計劃%實施狀況%內涵%建議
대학생창신성실험계화%실시상황%내함%건의
大学生创新性实验计划实施以来,取得了一些成绩,但也存在受益的学生数量少、功利化趋向严重、与教学活动脱节等突出的问题.文章深刻思考了“计划”的内涵,客观分析了产生偏差的主要原因,从“计划”精神理解和把握片面、重科研轻教学的传统和考评体系的功利化等三个方面进行了探究.在此基础上,提出了深入开展“计划”的建议,一是要正确理解精神,全面贯彻和执行“计划”；二是要转变工作重心,深化教学改革；三是要创新评价体系,注重过程性评价.
大學生創新性實驗計劃實施以來,取得瞭一些成績,但也存在受益的學生數量少、功利化趨嚮嚴重、與教學活動脫節等突齣的問題.文章深刻思攷瞭“計劃”的內涵,客觀分析瞭產生偏差的主要原因,從“計劃”精神理解和把握片麵、重科研輕教學的傳統和攷評體繫的功利化等三箇方麵進行瞭探究.在此基礎上,提齣瞭深入開展“計劃”的建議,一是要正確理解精神,全麵貫徹和執行“計劃”；二是要轉變工作重心,深化教學改革；三是要創新評價體繫,註重過程性評價.
대학생창신성실험계화실시이래,취득료일사성적,단야존재수익적학생수량소、공리화추향엄중、여교학활동탈절등돌출적문제.문장심각사고료“계화”적내함,객관분석료산생편차적주요원인,종“계화”정신리해화파악편면、중과연경교학적전통화고평체계적공리화등삼개방면진행료탐구.재차기출상,제출료심입개전“계화”적건의,일시요정학리해정신,전면관철화집행“계화”；이시요전변공작중심,심화교학개혁；삼시요창신평개체계,주중과정성평개.
