CAJ | 학술논문

目的研究教授左手与右手打结在学习速度和效果上的差异,分析用不同手学习打结的优劣.方法选择2009级军医系、海医系、和战士学员专业学习《动物外科学》学生共302人,分别对其三个系专业的学生进行随机分组为左手打结组和右手打结组.分别测试三个系的两个组中在不同学习阶段的打结速度,并对数据进行统计学分析.结果三个系专业的学生在课堂学习阶段都表现出左手打结组速度明显慢于右手打结组(P＜0.05).但在同等强度训练后,期末考试中的成绩左手打结组和右手打结组在速度上无统计学差异.结论教授左手打结与右手打结在学员最终培训结果上效果相同.但考虑到其他手术操作和双手的协调训练,建议动物外科中教授左手打结.
목적 연구교수좌수여우수타결재학습속도화효과상적차이,분석용불동수학습타결적우렬.방법 선택2009급군의계、해의계、화전사학원전업학습《동물외과학》학생공302인,분별대기삼개계전업적학생진행수궤분조위좌수타결조화우수타결조.분별측시삼개계적량개조중재불동학습계단적타결속도,병대수거진행통계학분석.결과 삼개계전업적학생재과당학습계단도표현출좌수타결조속도명현만우우수타결조(P＜0.05).단재동등강도훈련후,기말고시중적성적좌수타결조화우수타결조재속도상무통계학차이.결론 교수좌수타결여우수타결재학원최종배훈결과상효과상동.단고필도기타수술조작화쌍수적협조훈련,건의동물외과중교수좌수타결.