江苏中医药
江囌中醫藥
강소중의약
JIANGSU JOURNAL OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
2012年
8期
63-64
,共2页
程洁%穆艳云%金宏柱%李怡%王智娟
程潔%穆豔雲%金宏柱%李怡%王智娟
정길%목염운%금굉주%리이%왕지연
标准化病人%教学设计%针灸学%教育评价
標準化病人%教學設計%針灸學%教育評價
표준화병인%교학설계%침구학%교육평개
目的:评价"标准化病人"在<针灸学>课程中的应用效果.方法:将40 名中医专业三年级本科学生随机分为"标准化病人"教学组和传统教学组各20 人.在针灸治疗各论部分课程中,分别采用"标准化病人"教学法和传统教学方法进行教学.课程结束后运用DREEM 量表、相同的闭卷理论考试和操作考试的成绩来评价教学效果.结果:"标准化病人"教学组学生DREEM 量表的总分明显高于传统教学组,且"标准化病人"教学组学生应用知识解决问题的得分和操作考试得分显著高于传统教学组.结论:将"标准化病人"引入针灸学教学过程中,有助于改善教学环境,更好地促进学生临床思维的形成和动手能力的提高,从而进一步提高该课程的教学质量.
目的:評價"標準化病人"在<針灸學>課程中的應用效果.方法:將40 名中醫專業三年級本科學生隨機分為"標準化病人"教學組和傳統教學組各20 人.在針灸治療各論部分課程中,分彆採用"標準化病人"教學法和傳統教學方法進行教學.課程結束後運用DREEM 量錶、相同的閉捲理論攷試和操作攷試的成績來評價教學效果.結果:"標準化病人"教學組學生DREEM 量錶的總分明顯高于傳統教學組,且"標準化病人"教學組學生應用知識解決問題的得分和操作攷試得分顯著高于傳統教學組.結論:將"標準化病人"引入針灸學教學過程中,有助于改善教學環境,更好地促進學生臨床思維的形成和動手能力的提高,從而進一步提高該課程的教學質量.
목적:평개"표준화병인"재<침구학>과정중적응용효과.방법:장40 명중의전업삼년급본과학생수궤분위"표준화병인"교학조화전통교학조각20 인.재침구치료각론부분과정중,분별채용"표준화병인"교학법화전통교학방법진행교학.과정결속후운용DREEM 량표、상동적폐권이론고시화조작고시적성적래평개교학효과.결과:"표준화병인"교학조학생DREEM 량표적총분명현고우전통교학조,차"표준화병인"교학조학생응용지식해결문제적득분화조작고시득분현저고우전통교학조.결론:장"표준화병인"인입침구학교학과정중,유조우개선교학배경,경호지촉진학생림상사유적형성화동수능력적제고,종이진일보제고해과정적교학질량.
