技术与创新管理
技術與創新管理
기술여창신관리
TECHNOLOGY AND INNOVATION MANAGEMENT
2010年
6期
733-736
,共4页
收入分配%综合系数法%绩效工资%权数%讲课补助收入
收入分配%綜閤繫數法%績效工資%權數%講課補助收入
수입분배%종합계수법%적효공자%권수%강과보조수입
为了配合实施绩效工资制度,通过"综合系数法",用于高校教师讲课补助收入的合理分配,体现了以工作成绩和效果为依据发放补助的精神.它从量化评价教师及团队的综合素质入手,通过设定概念、赋予权数、建立公式模型等手段,构建起一个操作性很强的动态利益分配机制.既合理分配了教学成果,又统筹兼顾了学校、教师、学生之间的发展,对实施绩效工资有一定借鉴意义.
為瞭配閤實施績效工資製度,通過"綜閤繫數法",用于高校教師講課補助收入的閤理分配,體現瞭以工作成績和效果為依據髮放補助的精神.它從量化評價教師及糰隊的綜閤素質入手,通過設定概唸、賦予權數、建立公式模型等手段,構建起一箇操作性很彊的動態利益分配機製.既閤理分配瞭教學成果,又統籌兼顧瞭學校、教師、學生之間的髮展,對實施績效工資有一定藉鑒意義.
위료배합실시적효공자제도,통과"종합계수법",용우고교교사강과보조수입적합리분배,체현료이공작성적화효과위의거발방보조적정신.타종양화평개교사급단대적종합소질입수,통과설정개념、부여권수、건립공식모형등수단,구건기일개조작성흔강적동태이익분배궤제.기합리분배료교학성과,우통주겸고료학교、교사、학생지간적발전,대실시적효공자유일정차감의의.
