长沙通信职业技术学院学报
長沙通信職業技術學院學報
장사통신직업기술학원학보
JOURNAL OF CHANGSHA TELECOMMUNICATIONS AND TECHNOLOGY VOCATIONAL COLLEGE
2012年
2期
92-95
,共4页
高职院校%双证融通%课程建设%移动通信专业
高職院校%雙證融通%課程建設%移動通信專業
고직원교%쌍증융통%과정건설%이동통신전업
“双证融通”人才培养模式是通过学历证书、职业或岗位证书的融合与衔接,实现学历教育和职业培训的融通.结合高职学院与中兴通讯NC学院合作办学的移动通信技术专业建设的实践,阐述“双证融通”人才培养模式下课程建设的启示与实践,并进一步分析了在“双证融通”下仍需注意的问题.
“雙證融通”人纔培養模式是通過學歷證書、職業或崗位證書的融閤與銜接,實現學歷教育和職業培訓的融通.結閤高職學院與中興通訊NC學院閤作辦學的移動通信技術專業建設的實踐,闡述“雙證融通”人纔培養模式下課程建設的啟示與實踐,併進一步分析瞭在“雙證融通”下仍需註意的問題.
“쌍증융통”인재배양모식시통과학력증서、직업혹강위증서적융합여함접,실현학력교육화직업배훈적융통.결합고직학원여중흥통신NC학원합작판학적이동통신기술전업건설적실천,천술“쌍증융통”인재배양모식하과정건설적계시여실천,병진일보분석료재“쌍증융통”하잉수주의적문제.
