读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2012年
3期
94
,共1页
语文教学%教学模式%教学手段%教学方法
語文教學%教學模式%教學手段%教學方法
어문교학%교학모식%교학수단%교학방법
我们已经进入了终身学习的时代,语文将陪伴着人的一生,因此,作为语文教师,应该千方百计地创设多样化的、生动有趣的学习情境,激发学生学习语文的兴趣,让学生在愉悦的情境中,悄然实现由“要我学”到“我要学”的根本转变.
我們已經進入瞭終身學習的時代,語文將陪伴著人的一生,因此,作為語文教師,應該韆方百計地創設多樣化的、生動有趣的學習情境,激髮學生學習語文的興趣,讓學生在愉悅的情境中,悄然實現由“要我學”到“我要學”的根本轉變.
아문이경진입료종신학습적시대,어문장배반착인적일생,인차,작위어문교사,응해천방백계지창설다양화적、생동유취적학습정경,격발학생학습어문적흥취,양학생재유열적정경중,초연실현유“요아학”도“아요학”적근본전변.
